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网上娱乐场开户送 孩子摔倒了究竟该不该扶?一般家长都做错了,你做对了吗?

2020-01-11 18:51:55 来源:网络 编辑:

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网上娱乐场开户送,邻居有一个小孩子,经常在楼下草地玩游戏,有时候傍晚吃完饭在附近散步,经常凑巧看到他摔倒在草坪上,正准备过去扶他,他妈妈就已经以迅雷不及掩耳之势冲过去把孩子抱起来哄了,边哄边夸张地踩草地安慰孩子说:“乖乖,不痛不痛,不哭不哭,妈妈帮你打它。”但孩子依然不依不饶,得哭上一会才能安静。看到这一幕我很无奈,这样教育真的可以吗?

我问了好几个身边初为人母的朋友,孩子摔倒了你会扶吗?朋友立马回答:“当然扶啊,万一磕到哪里碰到哪里了怎么办。”我知道父母看到孩子摔倒都会很心疼,想都不用想肯定会马上扶起来,孩子摔倒是常事,扶不扶要看情况,还要考虑应该怎样扶?在看到孩子摔倒的时候,我们又该做出什么反应?

1.造成二次伤害

孩子摔倒了父母的第一反应肯定就是冲过去扶,但是如果孩子有哪里摔伤了,贸然过去抱起来有可能会对孩子造成二次伤害。应该在孩子摔倒后观察十几秒,检查孩子身体有没有出现破皮,流血,骨折等现象,如果无大碍就可以把他扶起来了。

2.耽误病情

孩子摔倒可轻可重,家长应该先观察看看,有没有伤到哪里,直接扶起来止哭可能会没注意到孩子身上的损伤。等你晚点发现孩子受伤时再送去就医恐怕会错过最佳治疗时间,还让孩子多遭罪。正确做法应该在发现异常情况时就马上拨打120,在医生还没来之前不要去挪动孩子,可以适当地安抚孩子的情绪,若孩子有流血,应该马上找纱布或者用衣服压住伤口。

3.错误引导

看到孩子摔倒了不要惊慌失措,稳住自己的情绪,不然孩子本来不会哭,看到你的反应有可能就哭了。确定孩子没受伤后,不要着急把孩子扶起来,试着鼓励孩子让孩子自己站起来,不要让孩子觉得一摔倒就会有人来扶,导致产生过分的依赖感。

孩子摔倒后,家长的反应跟言行举止都得注意,很多家长会犯以下几种错误:

1.指责孩子

部分家长在孩子摔倒后会指责孩子不乖,不听话,乱跑,所以才导致摔倒的,活该摔倒。这种做法是不可取的,只会让孩子恐惧你,长大后有生病什么的也不会跟你说。应该用引导代替训斥,让孩子想想自己是为什么会摔倒,只有他知道了原因,才能避免下次再摔倒。

2.推卸责任

我见过有的孩子在家里玩闹的时候不小心磕到桌脚,哭得撕心裂肺,家长过来后就假装狠狠地拍打桌子说:“都怪桌子给我们宝宝挡道了”。如果每次孩子磕着碰着家长都是采取这种做法,那便在无形当中教会孩子推卸责任,在外面在学校遇到类似的事情,就会把错误归咎到别人头上,不会从自己身上找原因,不利于孩子的成长。

作为家长,我们应该引导孩子去做一些有利于他们身心健康发展的事情,那么孩子摔倒后并确认无大碍,我们具体应该怎么做呢?

1.挫折中成长

孩子不小心摔倒后,有可能会哭闹,这个时候我们就要好好地跟孩子说,哭是解决不了问题的,鼓励他勇敢的小朋友摔倒都会自己站起来的,让孩子自己站起来,让孩子变得坚强和勇敢。当他下一次摔倒的时候可以尝试着跟他说我上一次怎么跟你说的呢,只有自己站起来才是勇敢的小朋友。

2.直视挫折,勇敢面对

jasper在节目《爸爸去哪儿》里面,频频摔倒,但是却很会哭,这是为什么呢?每每jasper摔倒在地,不是严重摔倒的情况下,陈小春只会跟他说,自己站起来,你是个男子汉。但有一次是从坡上滚下去,摄影师吓得丢掉相机赶紧去扶jasper,陈小春也迅速跑过来问jasper有没有撞到哪里,这个时候jasper已经有点哭腔了,在确认没有伤到哪里的情况下,陈小春说了一句不用哭,随后jasper又跟着其他伙伴去玩了。陈小春一开始对jasper摔倒的态度就已经让jasper明白自己是个男子汉,摔倒后要自己爬起来,遇到困难,让孩子独立面对,也不失为一种好的教育方法。

1.防患于未然

购买相对比较平稳、防滑的鞋子,起到一个辅助孩子走路更稳定的作用,减少孩子摔跤的次数。家里给孩子的活动空间尽量铺满泡沫地垫,防止孩子摔倒时直击地板,多一层防护保障。

2.做好安全措施

家里尽量减少尖锐的物体,防止孩子在家里横冲直撞时磕到。并对孩子进行适当的教育,跟他讲清楚什么能玩什么不能玩,防患于未然。

美国情绪心理学家盖伊.温奇说,一个孩子如何对待生活中的小挫折,决定了未来人生是否成功和幸福。所以我们在面对孩子摔倒的时候必须沉着冷静,不能惊慌失措,不要让孩子觉得这个事情很严重。父母需要鼓励孩子自己站起来,给孩子自信,培养孩子乐观坚强的性格。我们应该让孩子懂得,摔倒有时候是件不可避免的事,是每个人必经的成长之路,成长路上磕磕碰碰总是难免的。吃一堑,长一智,摔倒未必是件坏事,教会孩子正确面对才是最重要的。

孩子摔倒该不该扶?这个问题没有一个确切的答案,应该根据孩子的年龄,当下的情况,是否有受伤等各个方面来评估摔倒了到底该不该扶,相信各位家长会根据当下的情况来做出正确的判断和做法,引导孩子成为一个乐观积极向上的人。

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